Ekawati, S. et al. 2025. Lembar Kerja Peserta Didik pada Model Problem-Based Learning Berbasis Local Socio-Scientific Issue untuk Meningkatkan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP: Analisis Kebutuhan. Jurnal Ilmiah Global Education. 6, 4 (Nov. 2025), 2521–2531. DOI:https://doi.org/10.55681/jige.v6i4.4409.