Hapsah, Hapsah, Nurlina Nurlina, and Agustan Syamsuddin. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Ipas Siswa Kelas V SD Negeri Borongkaramasa Kab. Gowa”. Jurnal Ilmiah Global Education 6, no. 3 (August 20, 2025): 1445–1458. Accessed August 12, 2026. https://rizkimandirikontruksi.com/ojs/index.php/jige/article/view/4024.